昨晚的縫紉課

昨晚的縫紉課學到啥?

答案是: 拆線!


要講正題前, 先來個緣由...最近的 AXN 頻道上檔很多的新片, 像是快結尾的 CSI S10, 星期二的新戲 = NCIS:LA, 星期四的通靈偵探, 很糟糕的是這些戲都很對味, 所以再怎麼難, 總是會想辦法在該時段開始前就定位, 這樣的影響就是這三天很難排活動, 尤其是我的縫紉課. 不過因為我有縫紉機了, 所以我可以帶作業回家解決, 加上又想趕快把課上一上, 我還是很皮癢的在週日時登記星期二晚上我要去上課了. 只是昨天出門時間有點晚 -- 七點多了, 到八點半幾乎是只有一個小時的時間, 這麼短的時間能做啥? 我也不知道~~~

星期日完成肩背包了, 雖然被老師從頭嫌到尾, 不過本人我還是超喜歡這個袋子的, 已經背他上三天班了呢! 每天都有人問 "這是你做的嗎?", 然後東瞧西瞧完, 都是讚嘆聲的 "哇~~~", "你手好巧喔!", "好厲害喔~~~" 這些正面評價, 也沒必要去指出老師嫌的瑕疵給他們看了.

先解釋一下老師嫌的緣故, 因為我前兩次都是週日去上課, 是該說巧嗎?那兩週的週日都剛好遇上老師請假, 所以敎我實作的是另一位並不是正統老師的店長小姐, 上完兩堂外加昨晚老師對她的評價......他真的不會敎, 而且他會放任學生的隨便啦~, 所以像我, 秉持著學生本質, 外加處女作, 我的想法是能做出來就好, 不需要很完美, 就算線車歪了, 只要整體沒太大影響, 隨便啦, 有瑕疵才是另一種完美, 結果就是包包上收留了一堆瑕疵, 像是方格不正, 線條歪的, 沒有對齊, 忘了壓線, 沒照版型剪......會很糟嗎? 個人看法: 不會啊, 我超喜歡的耶, 好好用的包包喔~~~

所以老師看到我的作品該不該嫌? 該! 而且從我昨晚第一次上他的課的感覺, 嫌翻了是很正常的.

終於可以回到正題.

初級拼布課總共可以完成五樣作品, 星期日完成第一樣, 體積最大但是也是最簡單的. 昨天咧, 老師要我把當初裁的六條很長很長很長的布條, 依顏色分深 -中-淺排列, 各車在一起, 已經特別提醒, 縫份是 0.7cm.

花了快半個小時終於把布排好車好, 但是怎麼看就是怎麼怪, 請老師來看......又被嫌了...

"不是說要縫份 0.7 嗎?" 還走回去拿縫份尺來驗證他的目測是正確的, "你看, 這多少?"

"好像快 0.9 了."

"對啊, 這樣子不行啦, 你的包包會變很小."

"那怎麼辦? 挑掉重車嗎?"

"我最喜歡學生自己說這句話了, 拆掉吧!"

"我只是說說, 不能這樣嗎? 有點瑕疵才是學生作的."

老師還坐下來示範給我看什麼叫做0.7cm 的縫份, 超標準的, 拿縫份尺一壓, 那條車出來的線就穩穩的和 0.7 的那條線結合成一條, 半分都沒多沒少...

"不要再車了, 心很痛啊~~~" 我開始哀號, 雖然我很多時候可以很隨便, 但是能夠要求完美, 我也是那種事事要滿分的那種人, 看著老師站起來, 把布塞給我, 讓我看我的線和他的線差多遠......

老師完全的忽視我和另一個學生的一搭一唱, 要是做的太完美就不是學生了, 有點瑕疵也是種美感, 我們要是可以這麼厲害, 就不用來當學生了, 反正就是......努力到最完美為止!

所以拆不拆? 認命的拿起剪刀開始拆!

由於時間快到了, 就跟老師說我帶回家車, 下次來上課時再帶過來, 至於那四條讓我頭痛的線, 就回家慢慢看電視邊拆了.

當時我和老師和另一位學員就在開玩笑說, 回家我老公問我今天上課學啥?

學拆線!

我得把四條車上去的線, 每條長度近 100cm, 全部拆掉.......= =

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稍早要上機時, 我原本挑我家裡那台機器, 坐下來, 裝好線......

"老師, 這台的壓布腳不見了!"

找了好久, 還是沒找到, 換台, 坐下來, 裝好線......

"老師, 這台的針咧?"

老師一邊拿針, 一邊說: "上次有人把針車斷了, 還沒換上去."

換上針, 我終於可以開始了......

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我車那六條 -- 兩組各三條長布要做啥? 化妝包和水瓶袋

老師一邊叫我車, 站在旁邊看我的動作, 一邊說...30 公分 4 條, 20 公分 6 條...

"老師, 你現在講這個, 我等一下還是忘了."

"我知道, 我等一下還會再說."

心中 os: 阿你講爽的喔, 老師~~~