【一塊讀小說】讀書會No.10 最新訊息
主 題：《說吧，記憶》+《幽冥的火》
導讀者：鄢定嘉(俄羅斯莫斯科大學文學博士，納博科夫研究者)
時 間：2008年12月27日星期六14:30
地 點：ECOLE CAFE B1（台北市青田街1巷6號,新生國小旁），低消入場
資料轉貼自: http://pasha.pixnet.net/blog
主 題：《說吧，記憶》+《幽冥的火》
導讀者：鄢定嘉(俄羅斯莫斯科大學文學博士，納博科夫研究者)
時 間：2008年12月27日星期六14:30
地 點：ECOLE CAFE B1（台北市青田街1巷6號,新生國小旁），低消入場
資料轉貼自: http://pasha.pixnet.net/blog
昨日, 星期六, 一早先是收到一大箱差點壓死我的聖誕節大禮, 稍做整理後, 分出我這邊重複, 以及一些童話的書籍轉送給 Emma.
帶著愉快的心情出門, 想著先到公企報名繳費, 然後去茶餐廳吃飯, 再前往下午讀書會的會場 -- 學校咖啡 ECOLE CAFE, 不過再繳完費後走到公企中心門口時, 對面的茶餐廳裡面一堆人站著, 外面一堆人等著, 我提著一大袋重的要命的書以及背著沉重的包包, 完全沒心情加入等放飯的行列, 騎著車子四處繞, 想找個不貴, 有人伺候, 我可以專心盯著這兩包對我來說無比重要的物品的餐廳, 用完餐不能有變成餐的清新空氣的餐廳.
繞了 10 幾分鐘, 找不到合適的餐廳, 不是沒停車位, 就是得自己端, 再不就是吃完了覺得整個人好像被扔進醬料桶拎起來甩一甩, 再不就是一頓飯可以吃到天荒地老, 只好提早到學校咖啡 ECOLE CAFE看看那邊能否有東西可以擺平我很刁的胃口.
雖然很貴, 不過確實有我想吃的東西, 等待用餐的同時, 開啟我的小 E, 繼續看我的遊戲進度, 不久 E 同學也來了, 只不過一臉憔悴, 像是三天三夜沒睡好的模樣, 兩人一邊等待用餐, 一邊 543 的閒扯.
開始用餐, 繼續閒扯, 扯到時間快到了, 收拾物品, 繼續到 B1 扯, 扯到時間到了, 讀書會開始進行.
主辦人丘光先生先開場, 之後主講人鄢定嘉老師開始介紹這次的主題, 從納博科夫 (Владимир Владимирович Набоков)的簡單生平說起, 他的創作類型, 以及他在文學界裡的重要等等.
雖然說這次的主題是兩本書, 不過卻是著重在《幽冥的火》, 因為這本書的奇特, 是小說, 卻又不全然是小說體裁的內容, 全書分成四個部份: 序, 長詩, 評注和索引, 《說吧，記憶》則是納博科夫的回憶錄, 全書分成三個部份, 因他的人生從出生於聖彼得堡到俄國革命時的第一次流亡, 希特勒時的第二次流亡 (1941), 定居於美國, 正進入第三階段.
他很有錢, 因 Lolita 一書而聲名大噪.
《幽冥的火》書中的長詩構思於 1957 年起, 因當時納博科夫正在翻譯 Пушкин 的詩體小說《尤金 奧涅金 Евгений Онегин》, 1961 年完成長詩.
萊蒙托夫在當代英雄中曾經質疑為什麼序要放在最前面, 畢竟序是全書完成後最後產生的. 同樣的在納博科夫的《幽冥的火》中的序也有同樣的看法.
《幽冥的火》這首長詩, 是敘事詩.
長詩, 評注, 謝德, 金波特, 其實這是兩個作者各自講自己的故事.
納博科夫強調合諧. 在序中指出, 詩的創作開始於 1959.7.1 子夜開始到 7.21 結束, 共 20 天.
第一章, 費時 3 天;
第二章, 費時 7 天;
第三章, 費時 7 天;
第四章, 費時 3 天;
創作在小卡上, 最後再排列順序, 共用掉 80 張卡片.
第一章, 13 張;
第二章, 27 張;
第三章, 27 張;
第四章, 13 張;
* 納博科夫要求要有優秀的讀者, 其一的特點是記憶要好.
* 這是一本遊走在虛實, 真假間的作品.
* 敘事者是不可靠的, 納博科夫在書中傳達的意圖
* 此書是屬於後現代主義的小說
* 諷刺, 諷刺當時的流亡文學界, 這是一個非常特殊的團體, 從未有這麼大量的文人同時離開自己的祖國, 再另一個國度, 構成一個小團體, 依舊以自己的母語創作.
* 俄國的作家也多是詩人.
* 一名作者必須走在讀者之前, 才不會被讀者遺忘.
* 作者與讀者間的關係就像是對奕, 一步跟著一步, 彼此猜測彼此的心緒, 沒有輸贏只有過程.
因為我沒看, 我也早決定我是來 "聽說書" 的, 而非參與討論的, 其實我很喜歡讀書會, 只要不要叫我說話, 我喜歡看人與人間的激盪, 很有趣, 也可以藉此讓我去思考, 因為對我而言, 看書是樂趣, 是消磨時間, 從小就沒人訓練我看完小說要寫心得, 所以要表達想法這方面總是薄弱的很可憐. 可是往往看著人家的討論, 就能觸發我開始去思考對於閱讀後的想法.
原本我是這樣的執拗於我的執拗, 結果卻因為這有趣的午後, 我想把書拿下來看, 看看我是否也能和這些看過書的人有同樣的看法, 或是又是一次異於常人的收穫.
插曲
* 我知道丘光先生認得我和 Emma, 畢竟通過幾次信, 問題是他怎麼分的清楚我和 Emma 誰是誰? 這是我好奇的, 因為我總是識人不清, 別人可以看個幾次就能分清楚, 而我得累積很多很多的經驗值才能升級. 更何況每次見到他們, 頭上都掛著招牌, 所以我可以很快就記住, 而我們兩個? 我確定 Emma 臉上沒寫 Emma, 那我咧!?
* 中午等著主辦單位的人來的過程, 因為已經見過幾次面了, 所以看到熊老師來, 點頭和人家打招呼, 沒想到非常驚訝的聽到人家喊出我們兩個人的俄文名字, 這這這......我們是怎麼被人家記住的!?
* 因為上述事件, 晚上說給我家老爺聽, 我就被念了!
-- 看吧! 我就說人家認得你們, 上次在兩廳院居然不過去跟人家問聲好!
-- 居然要人家老師過來跟你這個學生打招呼!
-- 下次看到人家別又龜著, 要過去跟人家問個好!
murmur: 我哪裡知道人家已經分得出來我們不是學生甲乙丙丁或是路人 ABCD, 會不好意思嘛!
(這人講話越來越像我爸, 不對小孩念, 對老婆念, 這樣對嗎!?)
帶著愉快的心情出門, 想著先到公企報名繳費, 然後去茶餐廳吃飯, 再前往下午讀書會的會場 -- 學校咖啡 ECOLE CAFE, 不過再繳完費後走到公企中心門口時, 對面的茶餐廳裡面一堆人站著, 外面一堆人等著, 我提著一大袋重的要命的書以及背著沉重的包包, 完全沒心情加入等放飯的行列, 騎著車子四處繞, 想找個不貴, 有人伺候, 我可以專心盯著這兩包對我來說無比重要的物品的餐廳, 用完餐不能有變成餐的清新空氣的餐廳.
繞了 10 幾分鐘, 找不到合適的餐廳, 不是沒停車位, 就是得自己端, 再不就是吃完了覺得整個人好像被扔進醬料桶拎起來甩一甩, 再不就是一頓飯可以吃到天荒地老, 只好提早到學校咖啡 ECOLE CAFE看看那邊能否有東西可以擺平我很刁的胃口.
雖然很貴, 不過確實有我想吃的東西, 等待用餐的同時, 開啟我的小 E, 繼續看我的遊戲進度, 不久 E 同學也來了, 只不過一臉憔悴, 像是三天三夜沒睡好的模樣, 兩人一邊等待用餐, 一邊 543 的閒扯.
開始用餐, 繼續閒扯, 扯到時間快到了, 收拾物品, 繼續到 B1 扯, 扯到時間到了, 讀書會開始進行.
主辦人丘光先生先開場, 之後主講人鄢定嘉老師開始介紹這次的主題, 從納博科夫 (Владимир Владимирович Набоков)的簡單生平說起, 他的創作類型, 以及他在文學界裡的重要等等.
雖然說這次的主題是兩本書, 不過卻是著重在《幽冥的火》, 因為這本書的奇特, 是小說, 卻又不全然是小說體裁的內容, 全書分成四個部份: 序, 長詩, 評注和索引, 《說吧，記憶》則是納博科夫的回憶錄, 全書分成三個部份, 因他的人生從出生於聖彼得堡到俄國革命時的第一次流亡, 希特勒時的第二次流亡 (1941), 定居於美國, 正進入第三階段.
他很有錢, 因 Lolita 一書而聲名大噪.
《幽冥的火》書中的長詩構思於 1957 年起, 因當時納博科夫正在翻譯 Пушкин 的詩體小說《尤金 奧涅金 Евгений Онегин》, 1961 年完成長詩.
萊蒙托夫在當代英雄中曾經質疑為什麼序要放在最前面, 畢竟序是全書完成後最後產生的. 同樣的在納博科夫的《幽冥的火》中的序也有同樣的看法.
《幽冥的火》這首長詩, 是敘事詩.
長詩, 評注, 謝德, 金波特, 其實這是兩個作者各自講自己的故事.
納博科夫強調合諧. 在序中指出, 詩的創作開始於 1959.7.1 子夜開始到 7.21 結束, 共 20 天.
第一章, 費時 3 天;
第二章, 費時 7 天;
第三章, 費時 7 天;
第四章, 費時 3 天;
創作在小卡上, 最後再排列順序, 共用掉 80 張卡片.
第一章, 13 張;
第二章, 27 張;
第三章, 27 張;
第四章, 13 張;
* 納博科夫要求要有優秀的讀者, 其一的特點是記憶要好.
* 這是一本遊走在虛實, 真假間的作品.
* 敘事者是不可靠的, 納博科夫在書中傳達的意圖
* 此書是屬於後現代主義的小說
* 諷刺, 諷刺當時的流亡文學界, 這是一個非常特殊的團體, 從未有這麼大量的文人同時離開自己的祖國, 再另一個國度, 構成一個小團體, 依舊以自己的母語創作.
* 俄國的作家也多是詩人.
* 一名作者必須走在讀者之前, 才不會被讀者遺忘.
* 作者與讀者間的關係就像是對奕, 一步跟著一步, 彼此猜測彼此的心緒, 沒有輸贏只有過程.
因為我沒看, 我也早決定我是來 "聽說書" 的, 而非參與討論的, 其實我很喜歡讀書會, 只要不要叫我說話, 我喜歡看人與人間的激盪, 很有趣, 也可以藉此讓我去思考, 因為對我而言, 看書是樂趣, 是消磨時間, 從小就沒人訓練我看完小說要寫心得, 所以要表達想法這方面總是薄弱的很可憐. 可是往往看著人家的討論, 就能觸發我開始去思考對於閱讀後的想法.
原本我是這樣的執拗於我的執拗, 結果卻因為這有趣的午後, 我想把書拿下來看, 看看我是否也能和這些看過書的人有同樣的看法, 或是又是一次異於常人的收穫.
插曲
* 我知道丘光先生認得我和 Emma, 畢竟通過幾次信, 問題是他怎麼分的清楚我和 Emma 誰是誰? 這是我好奇的, 因為我總是識人不清, 別人可以看個幾次就能分清楚, 而我得累積很多很多的經驗值才能升級. 更何況每次見到他們, 頭上都掛著招牌, 所以我可以很快就記住, 而我們兩個? 我確定 Emma 臉上沒寫 Emma, 那我咧!?
* 中午等著主辦單位的人來的過程, 因為已經見過幾次面了, 所以看到熊老師來, 點頭和人家打招呼, 沒想到非常驚訝的聽到人家喊出我們兩個人的俄文名字, 這這這......我們是怎麼被人家記住的!?
* 因為上述事件, 晚上說給我家老爺聽, 我就被念了!
-- 看吧! 我就說人家認得你們, 上次在兩廳院居然不過去跟人家問聲好!
-- 居然要人家老師過來跟你這個學生打招呼!
-- 下次看到人家別又龜著, 要過去跟人家問個好!
murmur: 我哪裡知道人家已經分得出來我們不是學生甲乙丙丁或是路人 ABCD, 會不好意思嘛!
(這人講話越來越像我爸, 不對小孩念, 對老婆念, 這樣對嗎!?)
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